杨新丽老师担任班主任工作二十多年，在班级管理中，她方法多样，细致入微，真诚地关爱每一个学生。每接到一个新的班级时，她首先是了解每一位学生的基本情况，关注他们的成长需求，对于那些父母常年外出打工的孩子，她会花更多的时间去关心他们，不管是课上还是课下，生活还是学习，都会更加关注他们。面对班里学习不主动的学生，她经常促膝长谈，通过家访、家长会、微信、电话等多种方式了解学生的思想动态，达到家校共育，班会课上给他们创造发言展示的机会，鼓励学生互帮互助，让他们慢慢对自己有信心，对学习有兴趣。杨老师始终坚守教育的初心，尊重学生的个性差异，对待学生一视同仁。杨老师的班里有两位腿脚残疾的学生，每逢班级活动，安全演练的时候，杨老师的左右手总是紧紧拉着他们，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。她坚信：用爱浇灌，用心培育，自己所承担的是一份责任，收获的就是一份信任。家长们都说能遇到杨老师是孩子们一生的幸运。
行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。在多年的班主任管理中，她总是一丝不苟，坚持严抓班风，协调班级各科教师共同做好班级管理工作。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”她会花较大精力抓学生的行为规范，充分利用校园晨读和班队课，以寓教于乐的形式，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等方面的教育，注意在生活中渗透道德教育，以评比“劳动之星”、“书写之星”、“乐于助人之星”等激励机制规范学生的行为习惯。她所带班级班风正、学风浓，学生行为习惯良好，勤奋好学、积极向上，受到学校、家庭和社会的一致好评，获得金凤区2022年度“红领巾奖章”二星章。她本人也多次被评为“优秀班主任”。
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